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Estudiantes universitarias de la Facultad de Ciencia y Tecnología Sede Concepción del Uruguay guiaron talleres de experimentación, programación y robótica en el marco de una iniciativa que se realiza en más de 100 sedes de Latinoamérica.
El pasado sábado 3 de octubre, la Facultad de Ciencia y Tecnología (FCyT) Sede Concepción del Uruguay de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) llevó a cabo una nueva edición del Ada Lovelace Day, una jornada de divulgación científica orientada a acercar a niñas y adolescentes al campo de las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática).
La actividad se inscribió en la Jornada Latinoamericana de Talleres STEM, una iniciativa que se desarrolla de manera simultánea en más de 100 sedes del continente para que participantes de entre 10 y 12 años exploren la ciencia a través de dinámicas lúdicas y colaborativas.
El evento fue articulado mediante la Práctica Educativa Territorial (PET) “Ada Lovelace Day: Estrategias de inspiración de vocaciones STEM en niñas y jóvenes desde la universidad”, a través de la cual 22 estudiantes universitarias de la FCyT se capacitaron para actuar como facilitadoras.
Esta propuesta de doble impacto no solo permitió desarrollar las actividades comunitarias, sino que también fortaleció la formación universitaria de las estudiantes en extensión, liderazgo y mediación educativa, posicionándolas como referentes cercanas para las asistentes.
Talleres prácticos: aprender haciendo
Niñas provenientes de Concepción del Uruguay, Rincón De Santa María, Larroque y San José compartieron una jornada de aprendizaje activo centrada en dos propuestas principales:
- ¿Qué densos son los líquidos?: Un taller de experimentación directa donde abordaron el concepto de densidad mediante la formulación de hipótesis y la construcción de torres de líquidos.
- Arturo y el Halcón Milenario: Una actividad lúdica sobre programación, robótica y pensamiento computacional, en la que las participantes diseñaron secuencias de instrucciones para guiar un robot hacia su objetivo.
Desde la FCyT destacaron que este tipo de iniciativas reafirma el compromiso de la universidad pública con la comunidad local y regional, generando espacios de descubrimiento que abren vocaciones tempranas y promueven la inclusión de más mujeres en el ámbito científico y tecnológico.
